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【培养方案】给排水科学与工程人才培养方案

时间:2020-08-10 09:51 点击数:

     

给排水科学与工程专业人才培养方案2020版)

一、基本学制:四年。

二、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备较好的自然科学与人文科学基。弑讣扑慊屯庥镉τ媚芰,掌握给排水科学与工程专业的理论和知识,具有较强的社会责任感、团队协作精神和一定的国际视野,获得工程师基本训练并具有较强实践技能,能够在工程实践中体现创新意识的高素质工程技术人才。在源水的开采、净化、输送与污废水的收集、处理、回用等水社会循环领域服务华中地区及全国各大油田生产建设。毕业生能够在给排水工程有关的规划、设计、施工、运营等部门从事技术或管理工作,并具有初步的研究开发能力。 毕业五年后能达到以下目标:

1. 具备良好的思想道德素质和人文素养,具有良好的职业道德和社会责任感。

2. 掌握自然科学基础知识和给排水科学与工程专业知识,具有工程师素养和创新意识,获得工程师职称或成为技术骨干。

3. 能够运用所学专业知识解决给排水领域的复杂工程问题,并考虑到解决方案对于环境、健康、安全、文化以及社会可持续发展的影响。

4. 具有良好的表达沟通能力、组织管理及执行能力,能够在多学科背景下的团队中承担不同角色工作并有效发挥作用,富有团体合作精神。

5. 拥有一定的国际视野,具备自主学习能力和终身学习意识,能够主动适应职业环境的变化和发展。


三、毕业要求

本专业培养的毕业生应具备以下知识、能力与素质:

1.工程知识:掌握从事给排水工作所需的数学、自然科学、工程基础知识和专业知识, 并能在解决给排水专业复杂工程问题中加以利用。

2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析给排水科学与工程专业的复杂工程问题,以获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案:能够针对给排水复杂工程问题的解决方案,设计出满足特定需求的供排水系统,或水处理单元(部件)及工艺流程;并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。

4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对给排水专业复杂工程问题进行实验设计,数据处理,并通过分析、综合得到有效结论。

5. 使用现代工具:能够针对给排水专业的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测、模拟和优化,并能够理解其局限性。

6. 工程与社会:能够基于给排水专业相关背景知识进行合理分析,评价本专业工程实践方案和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价给排水专业领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担不同角色工作并有效发挥作用,富有团体合作精神。

10. 沟通:掌握书面文稿、设计图纸、陈述发言、书面或口头回复等表达方式,就给排水专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。具有良好的英语听、说、读、写能力,具有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理:理解并掌握给排水工程管理原理与经济决策方法,能在多学科环境中应用,具有一定的组织、协调和管理能力。

12. 终身学习:对自主学习和终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应给排水科学与工程专业新发展的能力。

                              毕业要求指标点分解与支撑课程(给排水科学与工程)


毕业要求

指标点

课程

1. 工程知识:掌握从事给排水工作所需的数学、自然科学、工程基础知识和专业知识, 并能在解决给排水专业复杂工程问题中加以利用。


1.1掌握与工程相关的数学知识,并能在解决给排水专业工程问题中运用。

高等数学A(),高等数学A(),线性代数,

概率论与数理统计

1.2掌握与给排水相关的自然科学知识,并能在解决给排水专业工程问题中加以利用。

大学物理B(),大学物理B(),普通化学B,给排水物理化学,给排水有机化学,水工艺设备基础

1.3掌握工程科学基础知识,并能在解决给排水专业工程问题中加以利用。

计算机基。两üこ袒。こ塘ρ,工程制图基。聊竟こ滩饬,电工学与电子技术

1.4掌握学科基础知识,并能在解决给排水专业复杂工程问题中加以利用。


水力学,水文学与供水水文地质,水处理微生物学,水分析化学

1.5掌握专业基础知识,并能在解决给排水专业复杂工程问题中加以利用。

泵与泵站、水质工程学(),水质工程学(,给水排水管网系统,建筑给水排水工程

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析给排水科学与工程专业的复杂工程问题,以获得有效结论。

2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,对本专业的复杂工程问题进行识别

高等数学A(),高等数学A(),线性代数,概率论与数理统计,大学物理B(),大学物理B(),普通化学B

2.2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,通过图纸、图表和文字等对给排水科学与工程专业的复杂工程问题进行有效表达。

泵与泵站,水质工程学(),水质工程学(),给水排水管网系统,建筑给水排水工程,水工艺设备基础

2.3 熟悉国内外文献数据库和掌握文献检索方法,掌握对设计规范和手册的查阅及应用能力,并对给排水科学与工程问题进行综合分析得出有效结论。

给排水管网课程设计,给水处理厂课程设计,污水处理厂课程设计,建筑给排水课程设计,毕业设计

3.设计/开发解决方案:能够针对给排水复杂工程问题的解决方案,设计出满足特定需求的供排水系统,或水处理单元(部件)及工艺流程;并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素。

3.1能够针对给排水复杂工程问题设计出满足特定需求的供排水系统,或水处理单元(部件)及工艺流程;能够针对一般建筑工程的采暖、通风、空调、电气工程问题进行设计。

供暖通风与空调,建筑电气,泵与泵站课程设计,建筑给排水课程设计,给水处理厂课程设计,污水处理厂课程设计

3.2能够在给排水系统、设备或产品、工艺开发和工程设计等环节中融入创新理念。

水质工程学(Ⅰ),水质工程学(Ⅱ),大学生创业基础

3.3能够在设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等相关因素。

水资源利用与保护,水工程经济,毕业设计,油田污水处理及污泥资源化

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对给排水专业复杂工程问题进行实验设计,数据处理,并通过分析、综合得到有效结论。

4.1能够掌握给排水科学与工程相关的物理、化学、生物、力学等学科的科学原理与方法,并运用于复杂工程问题的科学研究。

水处理微生物学,水力学,水分析化学,水质工程学(Ⅰ) 水质工程学(Ⅱ)


4.2能够按照给排水的科学原理进行实验设计,数据处理,并通过分析、综合得到有效结论。


概率论与数理统计,大学物理实验B,基础化学实验C,水力学实验,水处理实验技术

5.使用现代工具:能够针对给排水专业的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测、模拟和优化,并能够理解其局限性。

5.1掌握现代工程工具、信息技术工具、工程技术和资源的使用方法,并能根据复杂工程问题合理选择现代工具。

计算机基。聊竟こ滩饬,测量实习,计算机辅助设计,水工程仪表与控制,

5.2能够使用现代工具正确预测与模拟复杂工程问题,并理解其局限性。

给水排水管网系统,BIM技术应用及管道综合软件,给排水管网课程设计

6.工程与社会:能够基于给排水专业相关背景知识进行合理分析,评价本专业工程实践方案和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1能够在专业实习和社会实践活动中理解相关给排水工程背景知识。

工学交替Ⅰ,工学交替Ⅱ,工学交替Ⅲ,

6.2能够客观评价给排水工程实施方案及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律和文化等的影响。

给排水科学与工程概论,水工程经济,油田污水处理及污泥资源化,水文学与供水水文地质

6.3能够从专业角度及工程实践中理解本专业应承担的社会责任。

土木工程概论,毕业实习,毕业设计

7.环境和可持续发展:能够理解和评价给排水专业领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 具有环境保护和可持续发展意识及理念,理解我国生态文明建设的内涵理解给排水工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

水资源利用与保护,水文学与供水水文地质,水质工程学(Ⅰ),水质工程学(Ⅱ),工学交替Ⅰ

7.2 能够根据所学专业知识评价给排水工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

水处理微生物学,水工程施工与管理,油田污水处理及污泥资源化,工学交替Ⅱ


8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8.1树立正确人生观、价值观、世界观,具备法律、哲学、政治、历史等人文社会科学知识。

马克思主义基本原理,中国近现代史纲要,大学艺术

8.2 深刻理解给排水科学与工程专业历史使命和应承担的社会责任,具有较强的社会责任感,心理健康

就业指导,心理健康教育,人文素质教育

8.3 做好职业发展规划,树立良好的职业道德,加强思想道德修养;能在工程实践中遵守相关工程及道德规范,恪尽职守。

思想道德修养与法律基。耙捣⒄构婊,工学交替Ⅲ,工学交替Ⅳ

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担不同角色工作并有效发挥作用,富有团体合作精神。

9.1 具有良好的身体素质和积极的工作态度。

体育,心理健康教育,军事理论,军事技能

9.2 具有团队意识和合作精神,能够在一个多学科背景下的团队中承:贸稍被蚋涸鹑说慕巧。

大学生创业基。饬渴迪,工学交替Ⅲ,水力学实验,水处理实验技术

10.沟通:掌握书面文稿、设计图纸、陈述发言、书面或口头回复等表达方式,就给排水专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。具有良好的英语听、说、读、写能力,具有一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 能够就给排水复杂工程问题撰写各类实验、实习报告,以及考察类课程报告、专题研讨报告,课程设计报告、毕业设计报告等。

建筑给排水课程设计,泵与泵站课程设计,给水处理厂课程设计,污水处理厂课程设计

10.2 掌握书面文稿、陈述发言、书面或口头回复等表达方式,能够就给排水复杂工程问题清晰表达自己的思想和观点,回应指令。

工学交替Ⅲ,工学交替Ⅳ,毕业设计

10.3 具备英语听、说、读、写能力,并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

大学英语A(),大学英语A(),大学英语A听说(),大学英语A听说()

11.项目管理:理解并掌握给排水工程管理原理与经济决策方法,能在多学科环境中应用,具有一定的组织、协调和管理能力。

11.1 掌握工程项目管理的基本原理和方法和工程经济学基础知识,理解给排水工程经济决策的方法。

人文素质教育,水工程施工与管理,水工程经济,毕业设计

11.2 将项目管理、组织协调、经济决策等多种管理方式运用于多学科背景下的实际工程中。

供暖通风与空调,建筑电气,工学交替Ⅲ

12. 终身学习:对自主学习和终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应给排水科学与工程新发展的能力。


12.1正确认识自主学习和终身学习的重要性,有良好的自主学习习惯和终身学习意识。

毛泽东思想概论及中国特色社会主义理论,形势与政策,心理健康教育,就业指导,给排水科学与工程概论

12.2 主动了解和追踪给排水科学与工程发展动态,具有不断学习和适应行业新发展的能力。

马克思主义基本原理概论,职业发展规划,水质工程学(),水工程仪表与控制



毕业要求对培养目标的支撑关系表

关联项

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

工程知识





问题分析




设计/开发解决

方案



研究





使用现代工具





工程与社会





环境和可持续发展





职业规范





个人和团队





沟通





项目管理





终身学习




四、主干学科、主要课程及主要实践性教学环节

1.主干学科:土木工程

2.学位课程:工程力学、水力学、泵与泵站、水处理微生物学、水分析化学、水资源利用与保护、给水排水管网系统、水质工程学(Ⅰ)、水质工程学(Ⅱ)、建筑给水排水工程。

3.主要实践性教学环节:测量实习、计算机辅助设计、泵与泵站课程设计、给排水管网课程设计、给水处理厂课程设计、污水处理厂课程设计、建筑给排水课程设计、工学交替Ⅰ,工学交替Ⅱ,工学交替Ⅲ,工学交替Ⅳ、毕业设计。

五、专业特色

本专业依托学校石油行业背景,在油田采出水处理和污泥资源化领域形成了自己的特色。构建了一年级专业情怀教育,二年级工程意识培育,三年级工程能力培养,四年级工匠精神嵌入的全过程体验式教学的人才培养模式,培养具备强烈的民族自信心、高度的社会责任感、正确规范的职业素养的应用型高级工程技术人才,为区域经济发展和油田生产建设服务。

六、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求,应获得最低总学分170学分,其中课内理论必修课121学分,集中性实践教学29学分,选修课(含通识教育选修课10学分)20学分。自主发展计划10学分。

七、授予学位: 工学学士。

八、给排水科学与工程专业课程设置及指导性修读计划

课程性质

(W)

学时类型

考核方式

建议修读学期及周学时

开课单位

/

上机/研习

通识教育课程


大学英语A(上)

5

80

80



E

5








外语学院


大学英语A(下)

5

80

80



E


5







外语学院


大学英语A听说(上)

2

32

32



E

2








外语学院


大学英语A听说(下)

2

32

32



E


2







外语学院


高级英语(上)

4

64

64



E

(6)








外语学院


高级英语(下)

4

64

64



E


(6)







外语学院


高等数学A(上)

5.5

88

88



E

6








数学学院


高等数学A(下)

5.5

88

88



E


6







数学学院


体育(1

1

30

30



T

2








体育学院


体育(2

1

30

30



T


2







体育学院


体育(3

1

30

30



T



2






体育学院


体育(4

1

30

30



T




2





体育学院


计算机基础

2.5

40

28


12

E

2








计科学院


军事理论

2

36

36



E

4








学生工作部


思想道德修养与法律基础

3

48

32


16

E

3








马克思主义学院


中国近现代史纲要

2

32

32



E


2







马克思主义学院


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

6

96

48

32

16

E



4






马克思主义学院


马克思主义基本原理概论

3

48

40


8

E




3





马克思主义学院


形势与政策1

0.5

8

8



T

2








马克思主义学院


形势与政策2

0.5

8

8



T


2







马克思主义学院


形势与政策3

0.5

8

8



T



2






马克思主义学院


形势与政策4

0.5

8

8



T




2





马克思主义学院

小   计

49.5

852

768

32

52


26

19

8

7






注:1. 新生入学后通过英语水平测试(相当于英语六级水平),或者已通过托福(80分)或雅思英语(6分)考试的,奖励6个学分,修读《高级英语》课程;2.思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要和形势与政策5门课程,共16学分,其中理论教学13学分,课外研习2.5学分,实践2学分。


职业发展规划

0.5

10(10)

10



T

2








就业指导中心


人文素质教育

1

20

20



T

2








文学院


心理健康教育

0.5

10

10



T


2







心理健康教育中心


大学生创业基础

1

20

20



T


2







创新创业中心


大学艺术

0.5

10

10



T




2





艺术学院


就业指导

0.5

10(10)

10



T






2



就业指导中心

小计

4

80

80




4

4


2


2




注:通识选修课程分为“人文科学与社会科学”、“语言学习与跨文化交际”、“自然科学与现代技术”、“艺术欣赏与体育健康”和“创新创业与职业规划”5大模块,本专业学生应在“人文科学与社会科学”模块中至少选修2个学分;并在修业年限内应至少取得10个通识教育选修学分。职业发展规划、人文素质教育(1学分,计入人文科学与社会科学模块)、心理健康教育(0.5学分,计入人文科学与社会科学模块)、大学生创业基础、大学艺术与就业指导为限定通识教育选修课程。

学科基础课程

工程基础课程


中国建造与工匠精神

1

16

16



T

2








城建学院


工程制图基础

2

32

32



E


/4







城建学院


大学物理B(上)

2.5

40

40



E


4







物电学院


大学物理B(下)

2.5

40

40



E



4






物电学院


普通化学B

2.5

40

40



E



3






化工学院


线性代数

2.5

40

40



E



3






数学学院


工程力学

3

48

48



E



4






城建学院


概率论与数理统计

3

48

48



E




4





数学学院


给排水科学与工程概论

1

16

16



E



2/






城建学院


土建工程基础

1.5

24

24



E



3






城建学院


土木工程测量

2.5

40

28

12


E



2






城建学院


给排水物理化学

2

32

28

4


E




4/





城建学


给排水有机化学

2.5

40

32

8


E




/4





城建学院


水力学

3

48

48



E




4





城建学院


水处理微生物学

3

48

32

16


E





4/




城建学院


电工学与电子技术

2

32

24

 8

E




/4





电信学院


水文学与供水水文地质

2.5

40

40



E





4




城建学院


水分析化学

2.5

40

28

12


E





/4




城建学院


水工程经济

2

32

32



E






4/



城建学院

43.5

696

636

60



2

8

20

16

8

2




专业课程

专业必修课程


水资源利用与保护

2

32

32



E





4/




城建学院


泵与泵站

2

32

30

2


E





/4




城建学院


给水排水管网系统

3

48

48



E





4




城建学院


建筑给水排水工程

3

48

48



E






4



城建学院


水质工程学(Ⅰ)

2.5

40

40



E






4



城建学院


水质工程学(Ⅱ)

2.5

40

40



E






4



城建学院


水工程施工与管理

2

32

32



E






4/



城建学院


水工艺设备基础

1.5

24

24



E






4/



城建学院


油田污水处理及污泥资源化

1.5

24

24



E






/4



城建学院


水工程仪表与控制

2

32

32



E







4/


城建学院

22

352

350

2







8

20

2





专业英语

1

16

16



T






/2



城建学院


油气管道腐蚀与防护

1.5

24

24



T






/2



城建学院


供暖通风与空调

2

32

32



T





3




城建学院


建筑电气

2

32

32



T





3




城建学院


土木工程材料

1

16

16



T







2/


城建学院


建筑消防

1

16

16



T







/2


城建学院


建筑智能化系统概论

1

16

16



T







2/


城建学院


海绵城市建设

1

16

16



T







2/


城建学院


水体修复技术

1

16

16



T







/2


城建学院


BIM技术应用与管道综合软件

2

32

16


16

T







/4


城建学院

16.5

264

248


16











注: 其中供暖通风与空调,建筑电气,BIM技术应用与管道综合软件三门课为限定选修课程。专业选修课程一共至少取得10个学分。

集中实践教学

必修


军事技能

2

2W




T

2








法学院


认识实习()

2

2W




T


2







城建学院


测量实习

2

2W




T



2






城建学院


大学物理实验B

2



32


T



2






物理学院


基础化学实验C

2



32


T




/4





化工学院


水力学实验

1



16


T




/2





城建学院


认识实习(油田)

2

2W




T




2





城建学院


计算机辅助设计

1

1W



20

T





1




城建学院


泵与泵站课程设计

1

1W



20

T





1




城建学院


给排水管网课程设计

2

2W



20

T






2



城建学院


生产实习

2

4W




T






2



城建学院


水处理实验技术

1



16


T







2/


城建学院


建筑给排水课程设计

2

2W



40

T







2


城建学院


给水处理厂课程设计

1.5

1.5W



30

T







1.5


城建学院


污水处理厂课程设计

1.5

1.5W



30

T







1.5


城建学院


毕业实习

2

2 W




T








2

城建学院


毕业设计

8

12 W



120

T








12

城建学院

35

35 W


96

280


2

3

2

5

2

4

6

14





















                                        注:课程考核方式:E表示考试,T表示考查。X/表示上半学期开课;/X表示下半学期开课。

九、自主发展计划

学生应取得10个自主发展计划学分,具体详见《长江大学第二课堂学分管理办法(试行)》。



 

 

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